« Olympiades Innover pour le Climat » : un challenge relevé par nos élèves ingénieurs BTP
Dans cette page :
10 mois, 12 équipes et 12 projets innovants en faveur de la transition énergétique dans le secteur du BTP… les élèves ingénieurs du campus de La Rochelle se sont donnés à fond dans le cadre des Olympiades Innover pour le Climat.
Que sont les « Olympiades Innover pour le Climat » ?
Un concours pour lutter contre le changement climatique
Le bâtiment est l’un des secteurs les plus polluants : il consomme énormément d’énergie et produit des émissions de CO2. Pour faire progresser le secteur du BTP et l’orienter vers une construction écoresponsable et durable, l’innovation et la créativité sont essentiels.
Il est important pour CESI de former les ingénieurs de demain à la transition écologique, capables de proposer une construction engagée pour un futur bas-carbone.
C’est pourquoi, en partenariat avec les entreprises locales, l’école d’ingénieurs CESI organise les « Olympiades Innover pour le Climat » au sein de ses différents campus. Un événement pédagogique durant lequel nos élèves ingénieurs en 4e année spécialité BTP sont amenés à réfléchir à des solutions innovantes pour lutter contre la dégradation de l’environnement et proposer des solutions écoresponsable et durable engagées pour le bas-carbone.
- La materiobox : création d’une application de vente entre particuliers de surplus, chutes ou récupération de matériaux encore fonctionnels.
- Les routes solaires : étude d’une innovation permettant de diminuer le bruit des routes solaires.
- Les enrobés à froid : sensibilisation de la maîtrise d’ouvrage à l’utilisation des enrobés plus durables par l’abaissement de la température de fabrication et d’application (enrobés tièdes-froids).
- La maison autonome en énergie : création d’un guide à l’attention des particuliers
- Les matériaux mixtes : comment la combinaison de deux matériaux tels que l’acier et le béton permet-elle d’optimiser les structures et l’empreinte carbone dans le domaine du BTP et du Génie-Civil ? Cette technique peut-elle être améliorée davantage en utilisant des matériaux innovants ?
- Béton Recyclé : réalisation d’un calculateur CO2 permettant de choisir les matières recyclées de béton en fonction des quantités et l’éloignement des stations de concassage.
- Le construscore : création d’une échelle de notation (type nutriscore) permettant de classer les matériaux selon leur impact environnemental.
- Création d’une plateforme internet de vente de matériaux et matériels non utilisés sur les chantiers.
- Proposition d’un parc matériel pour émettre moins de carbone en introduisant des engins électriques.
- Recyclage des eaux grises des bâtiments et maisons.
- Développement d’une application pour favoriser l’utilisation des matériaux écoresponsables, à destination des particuliers qui réalisent leurs travaux eux-mêmes. Cet outil permettra de sensibiliser et apporter des solutions pour le recyclage des matériaux existants.
- Pose de turbines sur les surverses des bassins versants pour générer de l’électricité.
Bravo à l’équipe gagnante du campus !
Un projet innovant pour générer de l’énergie dans les lotissements
Noah, Paul, Bérenger, Vincent, Edgard et Louis ont proposé un projet de pose de turbines sur les surverses des bassins versants pour générer de l’électricité.
Avec la présence de bassins d’infiltration dans beaucoup de lotissements en France, l’idée était de trouver une solution de production d’énergie durable et adaptable, tout en faisant en sorte que cette dernière s’intègre à son environnement et sans perte d’espace.
Nos élèves ingénieurs ont alors imaginé la réalisation d’une source de production d’énergie adaptable aux différents types de bassin d’infiltration des lotissements, grâce à :
- Un réservoir de faible contenance pour augmenter la production d’énergie
- Un capteur pour limiter les pertes d’énergie
- La mise en place de plusieurs turbines
Direction la finale à paris
Avec les équipes gagnantes des autres campus CESI de France, nos étudiants prendront la direction de Paris au mois de novembre prochain afin de participer à la grande finale du concours.
Des représentants d’entreprises, un responsable pédagogique par campus ainsi que des délégués d’élèves composeront les membres du jury.